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陸常波:深入實踐調研 反映群眾心聲

發布日期:2019-04-02 來源:銅陵市人大 背景顏色:閱讀:

今年“兩會”前,就《政府工作報告》內容,市領導率隊前往銅官區,聽取部分市人大代表、政協委員等意見和建議。市實驗小學副校長、瑞龍小學負責人陸常波作為參會的市人大代表之一,在會上就2019年的教育工作安排,提出了包括加強與長三角地區基礎教育交流、大力開展公民文化素養教育和在新一輪深化教育改革中加大對教育的投入等建議。

“作為一名來自基層的人大代表,我擔負著人民的信任,這既是榮譽,也是責任。”近日,陸常波向筆者吐露了心聲。瑞龍小學又名市實驗小學瑞龍校區,是一座剛開辦4年的新學校。陸常波是這所學校的“拓荒者”。在他的帶領下,瑞龍小學在一片平地中建起,并在短短幾年內迅速崛起,成為我市新建學校中的一個發展亮點。

在陸常波看來,與實驗小學開展聯合辦學的實踐,是瑞龍小學得以在短時間內實現快速發展的重要原因。而經過區劃調整后,我市城市框架進一步拉開,大量新城區居民對優質教育資源的需求日益增加,在短時間內實現新建學校和偏遠學校的快速發展是擺在眼前的現實問題。陸常波認為聯合辦學模式是一個有效的途徑。因此,在市十六屆人大一次會議期間,他提出了《關于依托聯合辦學模式促進我市義務教育資源優質均衡發展的建議》,指出當前老百姓對教育的需求已經從過去的“有學上”向“有好學上”轉變,隨著西湖新區、經開區和車站新區的建設,新城區百姓對優質教育資源的渴求越來越明顯,應該總結提煉聯合辦學的措施和經驗,加快學校布局和建設,實現主城區優質教育資源的加快輻射。

該份建議迅速得到了市教育局等相關部門的積極回應。“市教育局基礎教育科多次來學校與我一起協商,完善相關內容。”陸常波說。市教育局在建議答復中指出,近期我市新城區新建的幾所學校將全部采用“新校+名校”形式辦學,擴大優質教育資源輻射帶動作用,促進優質教育資源升級擴面,讓更多學生在家門口享受優質教育資源。“據我所知,目前在整個西湖區域,十五中西湖校區、師范附小西湖校區、實驗小學西湖校區的建設均采用聯合辦學模式,讓優質教育資源向新建學校轉移,這種做法體現了辦人民滿意教育的理念。”他說。

身為一名來自教育界的人大代表,今年,陸常波還將把關注重點放在教育領域,并在新一次人代會上提出關于大力開展君子養成教育的建議。“我希望進一步提升自己的政治意識,深入實踐調研,收集老百姓關心的問題,形成建議或議案,真正為建設幸福美麗新銅陵作出自己微薄的貢獻。”


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